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BSV-Leitfaden zum Kinderfußball 7 Regeln des Kinderfußballs: o Kinderfußball ist kein Erwachsenenfußball! o Ausbildungsorientiert und nicht Ergebnisorientiert handeln! o Spaß und Freude am Sport fördern! o Kinder auf allen Positionen spielen lassen! o Alle Spieler sind gleichwertig und spielen etwa gleich viel! o eine sportartübergreifende, allgemeine Grundlagenausbildung, o Kinder nicht nur sportlich fördern, sondern auch sozial erziehen! Erläuterungen zu den Regeln: 1. Kinderfußball ist kein Erwachsenenfußball! Um die Kinder für das Fußballspielen im Verein zu begeistern, muss das "Training" vom ersten Augenblick an Spaß machen. Das gelingt nur, wenn nicht Ziele, Inhalte und Methoden aus dem Jugend- oder Erwachsenenfußball kopiert werden, sondern eine eigene Philosophie vom Kinderfußball in die Trainingspraxis übertragen wird. Auch sollte man von Kindern nicht Spielzüge oder taktisches Verständnis des Erwachsenenfußballs erwarten und fordern. Das können und wollen sie nämlich gar nicht, denn Kinder spielen anders: sie spielen Kinderfußball! 2. Ausbildungsorientiert und nicht Ergebnisorientiert handeln! „Hauptsache gewonnen, wie ist egal.“ „Wer gewinnt bekommt die Punkte.“ „Man hat in der Jugendausbildung Erfolg, wenn man am Ende des Jahres oben steht.“ 3. Spaß und Freude am Sport fördern! Das überragende Ziel im Kinderfußball ist es, Kinder für den Fußball zu begeistern. Denn Kinder, die den Fußballsport von Herzen lieben, hören später nicht auf Fußball zu spielen. Ergebnisse und Tabellen sind unwichtig. Hier gilt: Individuelle Förderung der Spieler geht vor Mannschaftserfolg. Ob Sieg oder Niederlage, der Spaß am Fußball muss immer im Vordergrund stehen. Das Training muss neben Lernfortschritten vor allem Spaß bringen. 4. Kinder auf allen Positionen spielen lassen! Es darf keine Festlegung auf Spielpositionen geben. Nur ein vielseitig ausgebildeter junger Spieler wird ein guter Fußballer! Die Kinder müssen das Spiel auf verschiedenen Positionen erleben! Auch auf der Torhüter-Position wechseln. Das bringt mehr Spaß für die Kinder und sie lernen auch wesentlich mehr, als wenn sie zu „Positionsidioten“ heran gezüchtet werden. 5. Alle Spieler sind gleichwertig und spielen etwa gleich viel! Jedes Kind, egal wie weit es in seiner fußballerischen Entwicklung ist, hat ein Anrecht darauf zu spielen. Alle Kinder sollten in etwa gleich viel bei Spielen/Turnieren zum Einsatz kommen, da sie in Spielen nun mal am Besten lernen können. Wer immer nur Auswechselspieler ist, kann sich auch kaum weiter entwickeln. Spätestens ab der D-Jugend nützen einem 4-5 gute Spieler eh nichts mehr, da hier auf Großfeld gespielt wird. Somit liegt es im größten Interesse des Vereins, dass möglichst viele Spieler gut ausgebildet werden und das können sie nur durch den Einsatz bei Spielen. Hierbei sollte man auch jedem Kind die Möglichkeit geben mal von Anfang an zu spielen, sowie jedes Kind auch mal auswechseln. 6. eine sportartübergreifende, allgemeine Grundlagenausbildung, die Basis für Bewegungsspiele, die auf den ersten Blick mit Fußball nichts zu tun haben, bieten grundlegende Fertigkeiten, die im Kindesalter verbessert werden sollen und einer langfristigen, behutsamen Entwicklung von „Fußball-Fertigkeiten“ zugute kommen werden. Getreu dem Motto: nur wer richtig laufen kann, kann auch gut Fußball spielen. 7. Kinder nicht nur sportlich fördern, sondern auch sozial erziehen! Die Ausbildungsziele unserer Kinder sollten nicht nur sportlicher Natur sein: Teamgeist, Verantwortungsbewusstsein, Selbstständigkeit und Selbstvertrauen, Risikobereitschaft und Kreativität sind alles Tugenden, die von den Kindern erwartet und entwickelt werden sollen. Erfolgs(Ergebnis)orientiertes Handeln führt zu...
...und ist deshalb im Kinderfußball völlig falsch. Auch die Eltern sollten ihre Ansicht zum Kinderfußball noch einmal überdenken! Vielleicht hilft folgender Flyer des DFBs um sich selbst und sein Verhalten besser einschätzen zu können: http://www.dfb.de/uploads/media/Flyer_Fair_bleiben.pdf Minis
Merkmale von Minis: - großer Bewegungs- und Spieldrang - schnelle Ermüdung - hohe Beweglichkeit, schwach ausgebildete Muskulatur - geringe koordinative Eigenschaften - unterschiedliche Leistungsvoraussetzungen - ausgeprägte Neugierde - geringes Konzentrationsvermögen - starke Ich-Bezogenheit - starke Orientierung am Trainer - ausgeprägte Phantasiewelt Ziele des Minikicker-Fußballs: - Kontakte zu Gleichaltrigen knüpfen und sich in eine Gruppe einfügen - Spaß und Freude am Fußballspielen erleben - Eigene Bedürfnisse und Wünsche ansprechen - Das eigene Bewegungskönnen verbessern - Ideen und Kreativität beim Erfinden neuer Bewegungen zeigen - Das eigene Leistungsvermögen erproben und dabei Selbstvertrauen aufbauen - Die Persönlichkeit ganzheitlich fördern! - Vielseitige Bewegungsaufgaben anbieten! Inhalte einer Spielstunde (= Trainingseinheit): - Einstimmen (vielseitige Bewegungsschulung): - einfache Bewegungsaufgaben (Laufen, Hüpfen, Springen, Rollen…) - Spiele mit, auf und an Klein- und Großgeräten - Spielerische Ganzkörperkräftigung - Lauf-, Fang- und Abschlagsspiele - Organisationsformen: „Bewegungslandschaften“, Geräteparcours. Mixed-Training: kleine Fußballspiele und gleichzeitiger Aufbau von „Bewegungslandschaften“ und Geräteparcours - Hauptteil (fußballorientierte Bewegungsschulung): - Vielseitige Hinleitung zum kreativen, sicheren Umgang mit dem rollenden, hüpfenden, fliegenden Ball - Kleine Ballspiele, z.B. Abwurfspiele - Spielen mit verschiedenen Bällen - Leichte Aufgaben mit dem Ball am Fuß - Bewegungsaufgaben mit Ball und leichten Koordinationsaufgaben - Mixed-Training: kleine Fußballspiele und gleichzeitige Aufgaben mit Ball in der anderen Hälfte (also eine Gruppe spielt Fußball, andere übt mit dem Ball) - Schluss (Fußball spielen): - Freie Fußball-Spiele in kleinen Teams auf Tore - Kleine Spielfelder (z.B. Minispielfeld, sehr gut geeignet) - Verschiedene „Tore“, z.B. Stangen, Matten, Kästen… - Einfache Spielregeln, z.B. eindribbeln oder passen statt Einwerfen - Kurze Wege zum Tor, viele Tore, viele Erfolgserlebnisse schaffen! ð Zu Beginn und zwischendurch Pausen zum freien Toben machen (Tummelphase) ð Kinder motivieren: „Das schafft ihr nie!“ oder „Sollen wir wetten?“ ð Das Training heißt bei den Minis deshalb Spielstunde, weil hier hauptsächlich gespielt werden soll. Das Trainieren von fußballspezifischen Techniken oder gar Taktiken hat hier gar nichts verloren! F- und E-Junioren
Merkmale von F- und E-Junioren: - ausgeprägte Bewegungs- und Spielfreude - große Begeisterung für das Wetteifern mit anderen - koordinative Probleme und eine nur schwach ausgeprägte Muskulatur - geringes Konzentrationsvermögen - starke, unkritische Orientierung an erwachsenen Vorbildern Ziele des F- und E-Juniorenfußballs: - Vermittlung der Spielidee: „Tore erzielen und Tore verhindern“ - Förderung der Freude am Fußballspielen - Erlernen der wichtigsten Fußballtechniken in der Grobform (Beidfüßigkeit!): Dribbeln mit Innen/Außen/Spann, Passen mit der Innenseite, Schießen mit Innen-/Vollspann - | |
